Теория построения ролевых игр

Для того, чтобы создать ролевую игру, нужно иметь представление о различных предметах, которые в комплексе представляют собой игру. Это следующие предметы: 1. Ролевое моделирование. 2. Алгоритм ролевой игры. 3. Деятельностный фон ролевой игры. 4. Этика мастера игры. 5. Домиговые формы. 6. Стандарты правил и использование их в игре.

Первые два блока являются фундаментом игры. Они обеспечивают динамику и интерес уча-стников. Ролевое моделирование. Эмоциональный эффект ролевой игры строится на своего рода открытиях, которые совер-шает человек участвуя в игре. Для объяснения этого понятия представим себе ситуацию: человек приезжает на Р.И с определенным чувственным опытом, то есть помнит какие-то свои чувства и ощущения, которые он испытал в своей жизни. В процессе игры, человек попадает в нестандарт-ную ситуацию, которая не запечатленна в его чувственном опыте, и так как она для него нова она является своего рода открытием для него. Открытия могут быть самыми разнообразными. На-пример: ощущение тяжести доспехов, и переживания в момент использования магического пред-мета и восхищение стоящим на холме замком и т.д.

Через некоторое время, когда участник прой-дет 2-3 игры его чувственный опыт расширится на столько, что многие ощущения, которые в на-чале казались для него новыми теперь уже таковыми не являются, поэтому если мастера не будут вкладывать новые идеи, а именно на них строятся открытия, в игры интирес к Р.И, как к погру-жению в другой мир упадет, правда возможен вариант, когда игра не несущая ничего нового, но провадимая с достаточной переодичностью превращается в своего рода спортивное состязание, с известными правилами, которые необходимо соблюдать для того чтобы победить. Разные люди приходят в Ролевую Мир, у них разные характеры, разные мировозрения и по-этому проблемы у них разные. Для одного новыми будут те ощущения, которые он испытал буду-чи кабатчиком, для другого новыми будут ощущения воина и т.д. Возможен вариант, когда чело-век новыми являются средства, которыми достигаются не новые цели. Например: благосостаяния можно достич с помощью, работы, как это делает человек в своей привычной жизни, а можно выйти на большую дорогу и ограбить, если хватит здоровья несколько караванов. Причем попыт-ка так использовать свою энергию в Ролевой Игре врядли будет так сильно наказанно, как если бы это произошло в реальной жизни. В общем ролевое моделирование, это моделирование новых для человека "открытий и ситуаций. Но кроме чувственной стороны дела существует еще и интелектуальная. Ведь кроме ощуще-ний в Ролевой Игре может быть заложены еще и мысли, или определенное мировозрение. Осоз-нание идей или осознание последствий применения этих идей для человека тоже является своего рода открытием. Алгоритмы Ролевой Игры.

Алгоритм отвечает за познание новых чувств и осознание новых мыслей. Алгоритм "Интрига". Из названия алгоритма можно понять, что динамика игры построенна на достижении каж-дым игроком каких-то своих интересов или целей, как в обыкновенной "книжной" интриге, при-чем по законам жанра несколько игроков пытаются достичь одну и туже цель. Динамика алго-ритма строится на соперничестве игроков. Но в отличие от военного столкновения, где решаю-щим оказывается умение бойцов прикрывать себя и своего товарища щитом и в образовавщиеся бреши в щитах противника бить мечом, здесь выигрывает тот кто собрал наиболее полную ин-формацию об играющих. Причем опять же по законам книжного жанра, каждый игрок помимо цели и информации, которая помогает ему эту цель достич, имеет и личный компромат, который кому-то известен и тоже может быть использован соперником. Каждый алгоритм разбит на факторы, которые обеспечивают динамику данного алгоритма. Факторы Алгоритма Интрига. 1. Фактор подготовки участников. Для интриги очень важно что-бы игрок осознал свою цель. Осознание цели игроком проис-ходит в результате личной работы мастера с игроком, когда мастер расказывает игроку все что он должен знать. Очень важно что бы потенциал игрока соответствовал поставленной цели. Кроме поставленная цель не должна вызывать у игрока явного неприятия. 2. Фактор проработки целей. Это возможно определяющий фактор для алгоритма. Как уже говорилось выше цель должна соответствовать потенциалу участника. Это значит, что мастер должен предсавлять возможности игрока и то что он будет предпринимать для того что бы достич поставленную задачу. Кроме того каждый игрок должен представлять какие ходы он будет предпринимать для достижения своей цели, возможно что то что он представляет не совсем верно, но это не важно так-как главное что бы он не сидел и мучительно не раздумывал что бы ему такого предпринять, главное это дейст-вие.

Кроме понимание игроком своих ходов мастер должен обеспечить, постоянное напоминание игроку о тех задачах, которые перед ним поставленны. При заметной разниц в потенциалах игро-ков для более сильных рекомендуется вводить ограниченния. Типа: низкое социальное положе-ние, невозможность убивать соперников. 3. Фактор обенности целей. Можно отметить следующие оссобенности интрижных целей: · Цели должны быть связанны с какими-то предметами или лицами. · Предметами или услугами лиц игроки могут воспользоваться только один раз и один человек строго. · Можно рассмотреть два варианта завязывания целей различных игроков друг на дру-га: а) Вариант (Бусы). Цели игроков стоят как-бы друг за другом, т.е задачи одного связанны с задачами другого. На пример: Один из игроков задолжал крупную сумму денег, то кому он за-должал тоже обязан отдать по долговой расписке и т.д. Цели, как бусы нанизанные на одну нитку, каждая бусина должна "сделать" чего-нибудь другой и эта другая должна для выполнения задачи, сделать что-нибудь с последующей . б) Круговой вариант. В этом варианте цели завязаны друг на другу по кругу, на первого за-вязан последний. Но возможно, что при простой круговой заинтересованности игроки быстро найдут общий язык поэтому нужно установить взаимосвязи как бы внутри круга. Так что бы цель первого и остальных игроков была связанна не только с последующими, но еще и в хаотичном порядке так, что бы невозможно было найти концов интриг. 4. Фактор поддержания цели. Цель должна светить участнику всю игру так как она является пружиной толкающей челове-ка к действию. В процессе игры под влиянием окружающих событий человек может на время за-быть свою цель, а потом в быстро меняющемся игровом мире очень сложно будет найти концы по которым можно будет узнать необходимую информацию. Например на игрока напали банди-ты, он от них убежал потом его обвинили в чем либо игрок начинает распутывать это обвинение и т.д такая ситуация очень распростроненна на Р.И. Существует система, которая призвана напоминать игроку о поставленной задаче. Эта сис-тема делится на два вида одна система посивных напоминаний, а другая система активных. Рассмотрим сначала систему пассивных напоминаний: · писем, которые пишет мастер игроку от имени персонажа, который находиться за ка-дром. В этих письмах мастер в игровой форме напоминает игроку о поставленной задаче.

Это может выглядить следующим образом: Дорогой мой кузен! Почему ты так давно не пи-сал своему радному дядюшке? В деревне у нас все хорошо. Передаюпривет от тети Маруси. Когда наконец ты подаш весточку о том деле о котором мы с табой говорили перед твоим отъездом? Естественно, что в случае с таким письмом в вводных игроку должно быть рассказано о дяде и о том, что он может получать и отправлять своему дяде письма. · так же дяде может не отправлять письмо, а приехать сам. Мастер выйдет в роли этого дяди, или от него приедет гонец. · есть очень сложный способ пассивного напоминания о цели игроку, это сценка во время игры, которая бы напомнила игроку о его цели. Система активных напоминаний состоит из: · если цель игрока каким-то образом связана с деньгами то возможен вариант сущест-вования в игре кредиторов, которые постоянно приходят и требуют возврата задолженно-стей. · возможен вариант, когда человеку угрожает арест за невыполнение своей задачи, причем это угроза постоянно подтверждается. · тоже самое если цель игрока связана с криминальным сюжетом и за ее невыполнени-ен ему угрожают убийством. В общем система активных напоминаний прежде всего направленна на цели других игроков, которые будут выполняя в свою очередь свои задачи; убивать, требовать долги и т.д. Одним игро-кам мастер напоминает об их задаче спомощью пассивных напоминаний и те "вспомнив" о своих целях идут напоминать другим игрокам об их целей уже активными средствами. Такая система построения подсказок наиболее эффективна так как требует меньше усилий со стороны мастера. 5. Фактор соблюдения приличий. Под понятием "приличий" подразумеваются факторы, которые не дают игроку достичь сво-ей цели одним махом.

Вообще про алгоритмы можно сказать, что они строят динамику создавая различные трудности и заставляя игрока преодолевать их, ролевое моделирование обеспечивает что бы трудности были разнообразны как и пути их преодоления. И так под приличиями подразумевается некий кодекс, который должен соблюдаться игро-ками, а трудности возникают именно из-за того что кодекс необходимо соблюдать. В частности, игроку которому в водной говориться что он должен кому-то отдать долг гораздо проще при-стрелить своего кредитора, чем долго и упорно капить деньги. Что бы такого не случилось необ-ходимо либо запретить убийства либо сделать это технически очень сложным. Существуют следущие способы способные заставит игрока соблюдать приличия: · Наличия закона. Причем не просто его наличие как книги, а закона как института. Для начинающего мастера это сложно. · Невозможность физического контакта сторон. Например обе стороны летят на кос-мических кораблях и разговаривать могут только по видеофону. · Зависимость игрока от нравственнго лица, которое определяет для игрока каким нормам он должен следовать. Это может быть и добрый волшебник и Папа Римский и т.д. Самое главное в этом факторе это максимальное отягощение убийств. 6. Фактор хождения в игре грязных историй и наличия компромата на каждого игрока. Под грязными историями и компроматом подразумевается информация, которую собирают игроки, о своих соперниках для достижения своих целей. Примером такой "грязной" истории может служить сюжет Дюма о подвесках, если бы Ришелье не узнал историю о подвесках, то вряд ли бы Анна стала тратить столько времени на то что бы устранить опасность разоблачения кар-диналом. Если бы такая ситуация повторилась в ролевой игре, то Анна на время решения своей проблемы с подвесками самоустранилась с дороги других игроков тем самым облегчив им реше-ние задачи. Полезно алгоритм накладывать на другую ситуативную или игру, например действие основной игры происходит в королевском замке, а король ведет войну на северных границах, ку-да могут сослать особо провинившихся перед короной предворных. Естественно человек которо-го ссылают на эту войну, выходит из игры. Тем самым соблюдается фактор соблюдения прили-чий, динамика интриги тоже соблюдается; человека скомпраметировали, и он проиграл т.е его убрали из игры. Все вышеперечисленное составляет динамику алгоритма т.е то что человека за-ставляет срвершать действия в определенной логике, в данном случае такой логикой является сбор информации о всех игроках и своевременное ее использование. Пример: Вернемся к "Трем Мушкетерам". Этот сюжет может быть одним из классических образцов интриги. Попробуем переложить эту интригу в Алгоритм: 1. Фактор подготовки участников.

Для начала необходимо, что бы участники для начала прочитали книгу. Вообще, если ин-трига сделана на историческом материале, то подготовка участников прежде всего направленна формирование стереотипа поведения исторического времени в котором происходит игра. Стерео-тип поведения включает себя следующие вещи: 1. Социальные слои, их взаимоотношения и ритуалы между ними. 2. Восприятие мира различными социальными слоями, дальность и глубина интелекту-ального кругозора. 3. Цели соответствующие различным социальным слоям. Если же интрига сделана не на историческом материале, то мастер должен сам продумать все эти пункты. 2. Фактор проработки целей. Как уже говорилось фактор проработки целей включает прежде всего соответствие возмож-ностей игрока поставленным целям. Кроме того если все игроки прочитают книгу все интриги Дюма станут известны всем, поэтому необходимо или ввести новые или продумать новое разви-тие ситуации отличное от книжной. 3. Фактор особенности целей. В варианте интриги с подвесками можно сказать, что этот фактор соблюдается, и действи-тельно: · Цель кординала - сделать так что бы королева скомпрометировала себя перед коро-лем, для этого он ищет компромат на королеву, и находит в виде истории с герцогом Бэкин-гемом. По сути в алгоритме проигрывается только поиск информации кординалом в случае если он находит компромат раньше чем королева находит компромат на него, или она изыщет какие-нибудь друние способы решить проблему с подвесками, например как в книге Анна находит д'Артаньяна, то он беспорно выигрывает. Но целб как кардинала так и королевы завязана на под-вески и воспользоваться ими может только один из игроков. 4. Фактор поддержания цели. В книге для Анны напоминателем о ее задачи служит сам Ришилье, который является свое-образным кредитором (система активных напоминаний).

Но в место денег он "требует" калье, в случае если Анна не отдает калье то ее ждут неприятности. В случае же Ришелье, таким напоми-нанием будет служить его окружение, например Рошфор, который уже начал выполнять приказа-ния касающиеся подвесок. 5. Фактор соблюдения приличий. Иногда сама игра обеспечивает соблюдение каких-либо факторов. Например в данном слу-чае можно сказать, что вряд ли кардинал станет убивать королеву и наоборот, такое с трудом можно себе представить. Но со стороны королевы неубийство кардинала гарантированно еще и ее зависисмостью от нравственного лица. В данном случае от церкви. Королева какая бы верная же-на она не была королю в любом случае защищена властью короля. 6. Фактор хождения грязных историй. Этот фактор у Дюма раскрыт наиболее хорошо. Практически все герои или имеют их ог-ромное количество, например: Миледи,Атос, или по ходу повествования в них впутываются, д'Артанья, Констанция. Кроме знания факторов мастер должен отслеживать некоторые моменты связанные спроти-канием этих факторов. Ход алгоритма Интрига. Начало игры. Для того что бы игроки осознали реальность игрового наказания в случае не-выполнения игровой задачи (долговой ямы, тюрьмы и т.д) необходимо в начале игры эти наказа-ния продемонстрировать. Демонстрации делаются в виде установочного сценария с игротехни-ками. В общем эти демострации имеют своей целью прбудить игроков к действию. Это часть игры длиться примерно 1/4 - 1/5 от всего времени. Далее необходимо что бы мастер обратил свое внимание на завязку интриг вокруг предме-тов или лиц. Необходимо что бы люди осознали, что есть кто то другой, кто охотиться за тем же самым что и они. Важно что бы они принялись выполнять те шаги, которые были намечены. Мастер должен способствовать тому что бы часть игроков пыталась организовать какие-либо союзы направленные пртив кого-либо. Необходимо так же через ввод в игру новых персонажей обеспечить хождение "грязных историй" и компромата. Если игрок в интригу не втягивается мастер может предпринять следующий игровой ход: Мастер входит в игру, как близкий друг иг-рока или его слуга и от его имени начинает интриговать, а потом исчезает. В результате игрок как в сказке "Кот в сапогах" оказывается втянутым в кучу историй из, которых необходимо выпуты-ваться.

Кроме такого мастерского вмешательства существуют еще и другие методы. Например: у игрока стоит цель продвинуться по службе, в какой то момент человека на место которого он ме-тил в результате интриг отправляют на войну, которая идет за кадром игры, и тут же проходит слух о том, что его убили. Игрок занимает освободившиеся место, через некоторе время с войны возвращается якобы убитый игрок, и начинает отстаиватьсвои права. Следующий этап в игре наступает после того, как большая часть игроков уже участвует в интригах. Для осознания игроком своих достижений и упущений мастер должен проводить регуляр-ные рефлексии, где эти промежуточные итоги подводяться. Это могут быть и собрания на площа-ди, газета, радио в общем какой либо общий информатоий, который сообщал бы открытую ин-формацию о том кто чего достиг. Следующим этапом в интриге является конец игры. Конец игры должен подвести одним ма-хом все итоги кто чего достиг. Те кто не отдал долг должны в конце игры попасть в долглвую яму. Те кто нарушил закон и не нашел алиби должны попасть в тюрьму. А те кто выполнил и "обитриговал всех" с чувством собственного достоинства должен на все это посмотреть.